Проекты

Краткое описание

Проект «Молодежный день на Неве» осуществляется в рамках 17-й Международной выставки по гражданскому судостроению, судоходству, деятельности портов и освоению океана и шельфа международной выставки «НЕВА 2023», которая пройдет в Санкт-Петербурге, на площадке конгрессно-выставочного центра «Экспофорум», с 18 по 21 сентября 2023 года.

Мероприятия «Молодежного дня на Неве» состоятся 21 сентября 2023 года и завершат деловую программу выставки и конференции «НЕВА 2023». В этот день на выставочной площадке соберутся активные и целеустремленные студенты учебных заведений высшего и профессионального образования, молодые специалисты, а также подрастающее поколение – учащиеся школ и лицеев Санкт-Петербурга. Программа «Молодежного дня на Неве» включает целый ряд разноплановых профильных мероприятий: (1) торжественное открытие; (2) пленарное заседание; (3) образовательные маршруты по выставке для школьников; (4) Центр развития карьеры, где каждый студент может пообщаться с HR специалистами крупных промышленных предприятий морской отрасли – потенциальными работодателями; (5) научно-популярная площадка "Бухта знаний"; (6) круглый стол по вопросам развития института наставничества и дополнительного образования в организациях морской направленности, (7) лекторий с участием экспертов по освоению Арктики; (8) форсайт-сессия, во время которой будущее поколение специалистов составит собственный прогноз развития отраслей судостроения и судоремонта; (9) Слет юных моряков и соревнования по флажковому семафору. Проведение «Молодежного дня на Неве» позволит создать и наладить связи между учащимися образовательных учреждений, образовательных организаций высшего и профессионального образования и работающей молодежи и профильными предприятиями судостроения, судоремонта и судоходства; расширить кадровый резерв за счет инициативного молодого поколения; внедрить новые форматы формального и информального непрерывного образования; вызвать интерес у подрастающего поколения к ведению научно-исследовательской деятельности и инновационным разработкам в сфере в морской индустрии.

Цель

1. Наладить связь школа-профильное учебное заведение-предприятия (работодатель)
2. Создать непрерывную научно-образовательную системную среду для молодежи в сфере морской деятельности

Задачи

1. Организовать и осуществить качественный профориентационный проект для учащихся образовательных учреждений (14-17 лет) Санкт-Петербурга.
2. Организовать и обеспечить эффективную работу нетворкинговой площадки для очного общения студентов профильных образовательных организаций высшего и профессионального образования Санкт-Петербурга и будущих работодателей ведущих предприятий, конструкторских бюро и научных центров морской отрасли

Обоснование социальной значимости

1. Проблематика целевой группы (обучающиеся 7-10 классов образовательных учреждений Санкт-Петербурга) заключается в том, что во время приемных кампаний образовательных организаций высшего и профессионального образования редко делается акцент на дальнейшем трудоустройстве и возможностях карьерного роста в профильных предприятиях. Несмотря на то, что Санкт-Петербург - крупнейший портовый центр России, подрастающее поколение проявляет недостаточный интерес к образованию и работе в морской отрасли (прилагается соц. исследования ЦСЗиПОМ «ВЕКТОР»). Это происходит по большей части от недостатка знаний о том, что морская отрасль (судостроение, судоремонт, судовождение) сейчас крайне актуальна, что заработные платы на предприятиях растут, а грамотных специалистов ждет устойчивый карьерный рост. Школьники не рассматривают обучение в профильных вузах в разрезе будущего трудоустройства, а значит не делают выбор в пользу подготовки к учебе в соответствующем учебном заведении.
2. Проблематика целевой группы (студенты и курсанты образовательных организаций высшего и профессионального образования профильных учреждений Санкт-Петербурга) заключается в том, что профориентационная работа со студентами зачастую заканчивается на этапе зачисления и публикации списков о зачислении в вуз. Новоиспеченных студентов активно вовлекают во внеучебную жизнь, забывая рассказать об их возможностях на рынке труда. Летняя практика, как правило, не несет должной научной, образовательной и производственной нагрузки. Так происходит, потому что отсутствует отлаженная система будущий соискатель (студент) - кадровый работник профильного предприятия. Важной составляющей в этой системе является студенческая наука, которая должна напрямую связана с возможностью последующего развития молодого практиканта на рабочем месте.
3.Проблематика целевой группы (работающая молодежь профильных предприятий судостроения, судоремонта, оснащения судна, судовождения и тд.) заключается в том, что далеко не на всех предприятиях ведется последовательная работа по профессиональной адаптации молодых специалистов. Об институте наставничества на многих предприятиях речь идет только на бумаге. По факту же опытные специалисты мало мотивированы тратить свое рабочее время на обучение и адаптацию новоиспеченного сотрудника.
В качестве материалов, которые подтверждают малую вовлеченность и стремление поступить и обучаться на судостроительном профиле, прикреплены социологические исследования от ЦСЗПОМ "ВЕКТОР". Подобные исследования проведены в каждом из перечисленных районов отдельно. По итогам проведенной работы видно, что упоминание о профильных учебных заведениях катастрофически мало.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Обучающиеся 7-10 классов образовательных учреждений (14-17 лет) Санкт-Петербурга, планируется охватить 10 и более районов Санкт-Петербурга
2. Студенты и курсанты образовательных организаций высшего и профессионального образования профильных учреждений (судостроение, судоремонт, судовождение и тд.) Санкт-Петербурга (1-3 курс)
3. Работающая молодежь профильных предприятий судостроения, судоремонта, оснащения судна, судовождения и тд. (18-35 лет)