Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой курс психологической помощи для иногородних студентов высших учебных заведений Санкт-Петербурга, испытывающих сложности в адаптации к новым социальным условиям, в межличностном общении, повышенное нервно-психическое напряжение и остро нуждающихся в профессиональной психологической поддержке.

Цель

1. Основная цель проекта заключается в повышении доступности профессиональной психологической помощи для иногородних студентов высших учебных заведений Санкт-Петербурга, находящихся в группе риска. Благодаря насыщенной программе как групповых, так и индивидуальных занятий, составленной квалифицированными психологами, участники проекта смогут научиться разбираться в собственных переживаниях, справляться с ними, а также выстраивать гармоничные отношения с окружающими. В ходе проекта каждому участнику будет уделено внимание, что позволит студентам получить остро недостающую психологическую поддержку и вывести участников из зоны риска.

Задачи

1. Улучшить психологическое состояние участников проекта, помочь решить их наиболее острые психологические проблемы, научить справляться с ежедневной эмоциональной нагрузкой и эффективнее взаимодействовать с окружающими людьми.

Обоснование социальной значимости

Переезд в другой город связан с серьезными трудностями в адаптации к новым условиям жизни и окружению. Особое внимание в этой связи важно уделить иногородним студентам, которые только что окончили школу и вступают во взрослую жизнь. Они наиболее остро реагируют на изменения, восприимчивы к миру и его соблазнам. Большинство студентов младших курсов, как правило, сталкиваются с целым рядом проблем:
1. Удаленность от дома, постоянное проживание в условиях общежития.
2. Неподготовленность к самостоятельной жизни в новых обстоятельствах (отсутствие опыта заботы о себе и принятия собственных решений).
3. Неумение признавать возникающие трудности и осознавать нужду в поддержке, чувство стыда, связанное с необходимостью получения квалифицированной помощи, а часто и незнание о такой возможности.
4. Ослабление контроля со стороны родителей, отсутствие наблюдения за психическим состоянием студента со стороны взрослого поколения.
5. Стеснение, неумение общаться и налаживать контакты со сверстниками.
6. Проблема организации свободного времени.
Перечисленные проблемы и отсутствие жизненного опыта негативно влияют на стабильность эмоционального состояния и относят иногородних студентов к группе риска. К сожалению, далеко не все могут справляться с испытаниями успешно. Среди показателей можно назвать рост уровня тревожности, системное нарушение учебной дисциплины, полное отсутствие мотивации и т.д.
Накопление симптомов приводит к глубоким психологическим проблемам, зависимости, в серьезных случаях – даже к суицидам. Согласно информации из открытых источников, статистика по росту числа самоубийств и попыток суицида среди студентов-младшекурсников неутешительна.
Результаты опроса, проведённого нами в социальных сетях среди 85 иногородних студентов в возрасте от 18 до 24 лет, показали, что с большими сложностями в адаптации сталкиваются 75% опрошенных. 94% подтвердили, что хотели бы получать психологическую поддержку в период адаптации. На данный момент не в каждом ВУЗе есть кабинет психолога, а к имеющимся специалистам записаться часто нет возможности из-за высокого спроса. Пользоваться услугами платных психологов у студентов нет возможности. 23% опрошенных обращались к психологу ранее, но большинство из них продолжают испытывать непреодолимые сложности. В этой связи особую значимость обретает предоставление качественных психологических услуг квалифицированных специалистов, а не практикующих студентов. Желание принять участие в проекте выразили 90% опрошенных.

География проекта

Целевые группы