Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будут реализованы два выпуска комикса из серии «На заре».

«На заре» – серия социальных графических романов, направленная на формирование у молодых людей, склонных к асоциальному поведению, критического мышления, умения рефлексировать и способности здраво оценивать свои поступки.

Первый выпуск серии «На заре» под названием «Вита будет в порядке» рассказывает историю, которая раскрывает отношения между начинающим педагогом-наставником и подопечным центра «Контакт». Во втором и третьем выпуске мы продолжим развивать тему, связанную со взаимодействием взрослого и подростка, и проиллюстрируем три истории с помощью параллельного повествования – это повествование, в котором несколько сюжетных линий развиваются параллельно друг другу. Оно отличается от обычного тем, что вместо одной главной истории здесь присутствуют несколько равноправных историй, которые переплетаются и взаимодействуют друг с другом.

Каждый выпуск комикса будет состоять из 60 цветных страниц. Для их разработки в рамках проекта необходимо:
Разработать детальный сценарий для каждого выпуска, включая характеры персонажей, сюжетные линии и ключевые моменты.
Создать иллюстрации для страниц комикса, учитывая эмоциональные выражения персонажей и атмосферу сцен.
Разработать дизайн обложки, учитывая цветовую схему и общий стиль серии «На заре».
Провести редактирование текста и корректировку иллюстраций и дизайна.
Подготовить файлы к печати и напечатать тираж комикса в количестве 1000 шт/выпуск.

Проект представит иллюстративные примеры, которые помогут увидеть последствия своих поступков и их влияние на собственную жизнь и жизни других людей.

Для того, чтобы подготовить качественные материалы, к реализации будут привлечены сценаристы, художники-комиксисты, а также воспитанники и педагоги центра «Контакт».

Цель

1. Разработать и распространить серию комиксов для несовершеннолетних и молодежи (от 14 до 35 лет), склонных к асоциальному поведению и совершению правонарушений, который подтолкнет их к размышлениям о поступках, что в свою очередь поспособствует внутренней переоценке ценностей.

Задачи

1. Разработать сценарий комикса на основе биографий подростков в трудной жизненной ситуации и специалистов, работающих с ними
2. Создать иллюстративный материал
3. Печать тиража
4. Распространить комикс среди целевой группы проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема асоциального поведения подростков и молодежи была и остается острейшей проблемой современного российского общества. В последнее время статистические данные фиксируют стабильный рост показателей молодежи, привлекаемой к ответственности, что свидетельствует о криминализации молодежной среды. У подростков, столкнувшихся с непростыми жизненными обстоятельствами, неблагополучием или асоциальным образом мышления часто появляются трудности, связанные с осознанием и переосмыслением ценностей. Это может приводить к поверхностному отношению к своим поступкам и недостаточному осознанию того, как они влияют на них самих и окружающих.

Для современной молодежи нужны интерактивные, наглядные примеры, способные транслировать альтернативную асоциальному поведению позицию.

Комиксы, как наиболее распространенный метод диалога с молодежью, играет важную роль в информальном образовании молодых людей. Согласно исследованию “Web-комикс как практика информального образования современной молодежи” от исследователей Уральского государственного педагогического университета, зарубежный опыт свидетельствует о позитивных моментах использования комиксов в образовательной среде. Во-первых, обучающиеся получают мотивацию и с удовольствием включаются в процесс. Для некоторых комикс становится альтернативным средством обучения восприятию информации. Во-вторых, комиксы выступают прямым посредником между обучающимися и культурой, что является очень важным этапом социализации личности и ее включенности в поле актуальных ценностей и смыслов. Это значит, что благодаря комиксам подростки в комфортной и увлекательной форме смогут получить информацию о том, как противостоять трудностям, справляться с новыми чувствами и и развивать навыки самоанализа.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Несовершеннолетние и молодежь (от 14 до 35 лет), склонные к асоциальному поведению и совершению правонарушений