Проекты

Краткое описание

Профориентационный проект «Гуманитариум» как инновационная экосистема опережающих компетенций создан с целью создания исключительных условий для творческого и профессионального самоопределения одаренных школьников в сфере культуры, гуманитарных наук и арт-технологий, творческого погружения школьников в креативный кластер, обеспечивающий выход молодежи в сферу креативных индустрий уже на этапе обучения в средней школе, что и позволяет дифференцировать обретаемые в процессе участия в проекте компетенции как "опережающие". Программа ориентирована на молодежь 14–18 лет Санкт-Петербурга, прошедшую конкурсный отбор на основе методик выявления одаренных школьников, разработанных в Академии талантов, демонстрирующую не только высокий творческий потенциал, но и стремление к овладению технологиям в области креативных индустрий, смелость реализовать творческий опыт в актуальных социально-экономических коммуникациях с обществом. Образовательно-интеграционный процесс строится: на предметах гуманитарного цикла (узко изучаемых в обычной средней школе: теории и истории мирового искусства, литературной и театральной критике, журналистике и др.,); на курсе теории и практики проектной деятельности; на основе творческого взаимодействия с известными учеными, писателями, журналистами, издателями и иными специалистами в процессе мастер-классов, творческих лабораторий, экскурсионных методик; на практике погружения в трудовую деятельность специалистов самого разного профиля непосредственно на производственной базе Российской национальной библиотеки (РНБ) – стратегического партнера Заявителя, мобилизующей кадровые, организационные, материальные ресурсы в целях эффективности проекта. По итогам освоения лекционно-практического курса занятий и индивидуальной работы с экспертами-наставниками школьники представляют творческую работу в форме проекта из области креативных индустрий - видеофильмов, клипов, роликов, репортажей, мультимедийных выставок и иных, что наглядно подтверждает возросший уровень их интеллектуальных компетенций, выявляет их профессиональные склонности, и главное – позволяет реализовать проект в форме готового креативного продукта в системе РНБ и партнеров проекта - Академии талантов, творческих и гуманитарных вузов Санкт-Петербурга. В результате у 100 одаренных участников программы не только сложится понимание своих творческих способностей и определен вектор профессиональных интересов, но и будет сформировано уникальное портфолио, школьникам будет обеспечен пиар и личный бренд на рынке креативных индустрий. Наиболее успешные лидеры смогут получить целевые направления в гуманитарные вузы. У многих школьников появится возможность в будущем связать профессиональную жизнь с гуманитарной наукой, культурой прошлого и настоящего, с работой в области креативных индустрий, где сегодня востребованы мастера, владеющие более чем 50 специальностями.

Цель

1. Профессиональная ориентация, учебно-методическое сопровождение, экспертное наставничество гуманитарно и творчески ориентированных 100 школьников в возрасте от 14 до 18 лет, проживающих на территории Санкт-Петербурга, с целью подготовки к последующей интеграции в профильные учебные заведения и производственную практику учреждений сферы культуры, искусства, науки и образования, креативные индустрии.
2. Разработка и апробация новой модели профессиональной ориентации и творческого развития молодежи в пространстве Российской национальной библиотеки — научно-исследовательского центра, многопрофильной производственной базы, плацдарма для внедрения и апробации новых технологий в области современного гуманитарного образования и творческой деятельности.
3. Интеграция молодых одаренных гуманитариев в практику конкретной деятельности в области креативных индустрий.

Задачи

1. Формирование целевой группы проекта в составе 100 человек и информационное сопровождение участия целевой группы в проекте
2. Формирование профессиональной направленности, осознание своих интересов, мотивов выбора профессии у целевой группы на основе обучения по программе "Гуманитариум"
3. Становление профессионального самосознания у целевой группы: уточнение личностного смысла выбора профессии и представления о будущей профессии в процессе публичной презентации творческих проектов всех участников программы
4. Распространение результатов проекта – проведение итоговой научно-практической конференции "Гуманитариум": от профессиональной ориентации - к профессиональному самоопределению"

Обоснование социальной значимости

Исследования показали, что деятельность обычной образовательной школы по профориентации учащихся сегодня имеет ряд существенных дефектов. Причины тому — сверхзагруженность школьных педагогов, отсутствие современных подходов к профориентации, учитывающих ментальную и социокультурную специфику нового поколения молодежи". (https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/80855/1/iurp-2020-195-21.pdf). Опросы школьников говорят, что более 85 % девятиклассников не знают, кем они хотят быть, какую профессию выбрать, более 35 % десятиклассников еще не определились с выбором учебного заведения (https://cyberleninka.ru/article/n/problema-vybora-professii-sovremennymi-starsheklassnikami). И когда приходит время выбирать учебное заведение, профессию в гуманитарной области, школьники подчас испытывают серьезные трудности с ответом: «Я учитель, писатель, дизайнер или артист?, а, может быть, я библиограф или философ?» Соответственно, неясен процесс подготовки к творческим экзаменам, труден выбор соответствующего индивидуальным интересам и способностям ссуза или вуза, так как в широком диапазоне современного специалитета в гуманитарной и творческой сфере надо уметь ориентироваться. Мониторинг 100 школьников, обучающихся в "Академии талантов", проведенный во время запуска проекта в тестовом режиме 8 октября 2021 года на базе Российской национальной библиотеки, выявил острую потребность молодежи: в ускоренном интеллектуальном развитии, в эффективной профессиональной ориентации, в помощи в обретении единомышленников и культурной среды, гарантирующей сотрудничество с наставниками в процессе выбора профессии и учебного заведения, в методике развития креативного мышления, в содействии в формировании уникального творческого портфолио, в представлении вариантов продвижения собственных творческих работ к потребителю посредством демонстрации – печатного издания, выставки и т.д., в организации долгосрочного сотрудничества с деятелями культуры, профессиональными сообществами и лидерами в области гуманитарной деятельности (см. видео о проекте). Направленная на решение задач: интенсивной профориентации посредством обучения старших школьников методам и приемам самооценки творческих способностей, формирования собственного творческого стиля, развития самостоятельного критического креативного мышления, программа "Гуманитариум" как программа формирования и развития опережающих компетенций позволяет не только поддержать талант каждого участника знаниями и современными технологиями творчества из рук практиков сферы культуры и искусства, лидеров в области креативных индустрий, что в системе общеобразовательной школы труднодостижимо. Программа помогает продвинуть созданные школьниками проекты в реальный сектор экономики – сектор креативных индустрий на базе Российской национальной библиотеки и партнеров проекта, предусматривает реализацию культурных продуктов в пространстве культурно-досуговой, креативной деятельности библиотеки. С учетом, что одним из решающих факторов, влияющих на выбор профессии и успешную сдачу вступительных экзаменов в учреждения среднего и высшего специального образования, является успешная самопрезентация и умение не только грамотно, но именно убедительно, художественно и ярко представить и защитить свою творческую работу, программа «Гуманитариум», основанная на технологии претворения творческого мышления школьника в проект – осязаемый продукт творческой деятельности, очевидно поможет школьникам отстоять и раскрыть творческие способности в условиях экзамена, коллоквиума, творческой конкуренции или дискуссии с оппонентом. Проект способствует и решению задачи формирования ценностного портфолио для молодых талантов, которое может сыграть ключевую роль в профессиональном будущем целевой аудитории: «При поступлении в училища на программы среднего профобразования будут учитываться индивидуальные достижения поступающих, результат участия в региональных, всероссийских и международных конкурсах в сфере искусства», — сказала министр культуры РФ О.Б. Любимова 19 января 2021 года. Кроме эффективной профориентации, новых знаний и специальных умений, школьники получат: сертификаты о прохождении программы как вложение в портфолио; целевые направления в творческие и гуманитарные вузы и ссузы от партнеров проекта – Российской национальной библиотеки, имеющей долгосрочные договоры о сотрудничестве с многими гуманитарными вузами РФ (Санкт-Петербургский институт культуры, Педагогический университет им. А.И. Герцена и др.), а также региональных библиотек; книжное издание с изложением собственных текстов и проектных идей; реализацию 10 лучших творческих проектов школьников на собственные средства Заявителя после завершения обучения по программе. Таким образом, каждый из участников программы "Гуманитариум" сможет на практике убедиться в высокой значимости знаний и специальных технологий как в процессе выбора и постижения профессии, так и в процессе реализации проекта в русле выбранной профессиональной деятельности.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 14 до 18 лет, ориентированные на прикладную и научную деятельность в гуманитарной и творческой областях, проживающие на территории Санкт-Петербурга