Проекты

Краткое описание

Образовательная программа проекта «ПАЗЛ» направленна на профориентацию и адаптацию воспитанников Центров содействия семейному воспитанию Санкт-Петербурга (детских домов). В проекте принимают участие ребята в возрасте от 14 до 17 лет (учащиеся 8 – 11 классов).
Проект позволяет ознакомиться с профессиями, которые будут востребованы ближайшие пять-десять лет, получить профессиональные навыки по выбранным направлениям, применить эти навыки на практике и получить первый опыт работы.
Программа первого курса состоит из знакомства участников с профессиями всех блоков (творчество, интернет бизнес, it-блок, дизайн, инженерный блок), востребованностью и уровнем заработной платы. Ребятам проводят интерактивные занятия, экскурсии по различным компаниям и интересные мастер-классы, а также ближе знакомят со специалистами разных областей.
На программе старших курсов каждый участник, после ознакомительных занятий со всеми курсами, выбирает наиболее заинтересовавшее его направление и обучается ему в течение года. Он получает теоретически знания и практические навыки необходимые для освоения выбранных профессий.
Для участников «ПАЗЛ» организуют ролевые игры, квесты, проводят праздники и мероприятия, что позволяет детям лучше узнать самих себя, выявить что-то общее с окружающими, научиться находить выход из любой ситуации.
Помимо этого, участникам программы помогают решить вопрос успешной сдачи экзаменов для поступления. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная образовательная траектория, в соответствии с которой назначается репетитор, утверждается график занятий и программа.
Участники, которые хотели бы применить свои знания на практике, направляются на стажировку в различные компании, которые становятся партнерами проекта. Во время прохождения стажировки участники получают практические навыки профессии.

Цель

1. Адаптация, социализация и профориентация воспитанников Центров содействия семейному воспитанию Санкт-Петербурга, в рамках вовлечения в игровые образовательные процессы. Выстроить для каждого индивидуальную траекторию развития с учетом желаний и способностей ребенка. Развитие института наставничества посредством общения с целеустремленными и успешными студентами.

Задачи

1. Разработка образовательных материалов для всех курсов профориентационной программы
2. Повышение финансовой грамотности участников проекта
3. Проведение профориентационной программы для участников старших курсов по блокам: «Интернет-бизнес», «Радиоведущий», «Основы Photoshop», «Графический дизайн», «3D моделирование», «Игровая разработка»
4. Проведение профориентационной программы для участников 1 курса по блокам: «Интернет-бизнес», «Творчество», «Дизайн», «IT», «Инженерный блок»
5. Проведение массовых мероприятий, направленных на сплочение коллектива, формирование коммуникативных навыков, лидерских способностей

Обоснование социальной значимости

-Воспитанникам Центров содействия семейному воспитанию нужна помощь в выборе дальнейшей специализации, поэтому в рамках проекта участники могут попробовать себя в разных направлениях профессиональной деятельности, изучить особенности и востребованность разных специальностей на рынке труда
-Ребята периодически могут сталкиваться с проблемами работы в команде, их пугает ответственность за остальных, важность своей роли для окружающих, недостаточно развитые коммуникативные навыки, поэтому проект способствует формированию условий для развития коммуникабельности, умения работать в команде, сотрудничеству и навыка представления себя и своих способностей.
-У каждого выпускника школы встает вопрос успешной сдачи экзаменов, учащиеся могут сомневаться в своих знаниях, поэтому проект предлагает детям помощь в подготовке к единому государственному экзамену. По итогам пробных тестирований по школьным предметам и оценке способностей для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная образовательная траектория, в соответствии с которой назначается репетитор, утверждается график занятий и программа.
-Дети хотят совершенствовать свои навыки, проявлять себя в команде, но сталкиваются с трудностями реализации данных идей. Учащимся не всегда хватает смелости, мотивации, опыта, чтобы развивать себя, в связи с этим нами был разработан блок программы, который включает в себя развитие лидерского потенциала, улучшение коммуникативных и организационных качеств, тренируем навыки публичных выступлений. В программу входят тренинги, деловые игры и образовательные мероприятия, которые способствуют раскрытию потенциала и формированию правильного представления о своих возможностях. Воспитанники, получая знания и новые паттерны поведения, могут применять их в повседневной жизни, формируя сообщество активных молодых людей.

География проекта

Московский, Петроградский, Приморский, Фрунзенский, Калининский, Кировский, Пушкинский, Василеостровский, Колпинский районы Санкт-Петербурга. - Центры содействия семейному воспитанию Санкт-Петербурга: №3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,15

Целевые группы

1. дети в возрасте от 14 до 17 лет (учащиеся 8 – 11 классов), которые являются воспитанниками Центров содействия семейному воспитанию г. Санкт-Петербурга