Проекты

Краткое описание

Деловая игра по Молодежному социальному проектированию в ценностях пентабазиса "Первые проекты" представляет собой кабинетную настольно ролевую игру, позволяющую генерировать идеи проектов, проводить их оценку и тренировать навыки для социальных проблем. Игра представляет собой как физически изготовленный комплект, их дизайн-макеты, сверстанные для самостоятельного изготовления на офисной технике. Для обучения ведущих игры будут подготовлены инструкции и видео-материалы по игре.
Настольные игры по социальному проектированию для молодежи помогают развивать навыки коммуникации, сотрудничества и креативного мышления. Такие игры также способствуют развитию социальной ответственности и осознанности.

Актуальность данной игры подтверждается тем, что она помогает молодежи понять и решать социальные проблемы, развивает их эмпатию и способность видеть мир с разных точек зрения. Игра может быть основана на реальных ситуациях, с которыми сталкиваются школьники, что делает ее еще более актуальной и значимой. Пентабазис ценностных ориентиров российского общества (человек, семья, государство, общество, страна), положенный в основу игры поможет сформировать у молодежи "Движения Первых" устойчивую ценностную матрицу.

Цель

1. Создать условия для внедрения новых инновационных технологий проектной деятельности среди молодежи 14-35 лет. "Первые проекты" представляет собой кабинетную настольно ролевую игру, позволяющую генерировать идеи для создания проектов, направленных на решение социальных проблем.

Задачи

1. Формирование организационного комитета проекта
2. Создать визуального оформление игры
3. Создать визуальное оформление проекта, контент для социальных сетей
4. Согласовать методологию и экспертов для онлайн-программы по игрофикации
5. Организовать работу кураторов-волонтеров по работе со слушателями онлайн-курса для индивидуальной поддержки.
6. Согласовать положение о конкурсе и критерии оценки лучших практик в сфере игрофикации
7. Старт пиар-кампании в социальных сетях, размещение анонсов на сайтах информационных партнеров проекта о конкурсе и о ходе реализации проекта
8. Утвердить экспертную комиссию
9. Организовать награждение лучших молодых разработчиков в рамках проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена большим количеством экспертных научных исследований, метаанализ которых выделил 4 главных аргумента:
1. Развитие навыков будущего. Согласно отчету Всемирного экономического форума о будущих навыках, среди ключевых навыков, которые будут востребованы в будущем, входят креативное мышление, сотрудничество, критическое мышление и управление сложными проблемами. Обучение социальному проектированию помогает развивать эти навыки и подготавливает школьников к вызовам будущего.

2. Повышение социального сознания. Исследования показывают, что обучение социальным навыкам у детей и подростков помогает развивать их социальное сознание и ответственность. Они становятся более внимательными к потребностям других людей, лучше понимают влияние своих действий на общество и готовы принимать активное участие в социальных инициативах.

3. Улучшение коммуникационных навыков. Социальное проектирование включает в себя работу в команде, обмен идеями и решение проблем вместе. Это помогает школьникам развивать навыки эффективной коммуникации, слушания и выражения своих мыслей. Умение хорошо общаться и сотрудничать имеет важное значение в личной и профессиональной жизни.

4. Разработка критического мышления. Обучение социальному проектированию способствует развитию критического мышления у молодежи. Они учатся анализировать проблемы, искать различные возможные решения и принимать обоснованные решения на основе логики и фактов.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Молодёжь 14-35 лет г. Санкт-Петербурга, школьники и студенты образовательных организаций, участники движения детей и молодежи "Движение первых" Санкт-Петербурга