Проекты

Краткое описание

Творческая концепция многожанрового Конкурса-Фестиваля «Слово в образах и звуках», развивая проект Биеннале "Буква.Слово.Книга" (с 2013 г.), полностью соответствует направлению «Выявление, сопровождение и поддержка молодежи, проявившей одаренность», затрагивая и направления «Воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов Российской Федерации» и «Поддержка деятельности по созданию ... произведений искусства, направленных на укрепление гражданских ценностей и духовно-нравственной идентичности молодежи». Это связанно с многогранностью и многослойностью отечественной литературы, одной из важнейших частей национального культурного кода. Именно отечественная классическая литература, оказывая воздействие на душу, разум, чувства сохраняет историческую память, обогащает эмоциональный мир, нравственно воспитывает личность.
Сегодня заметно снижение интереса молодого поколения к литературе, зачастую происходящее из-за неактуальности форм популяризации такой литературы.
Необходимо привлечение внимания молодежи к лучшим образцам отечественной литературы как нравственно - патриотическому ориентиру, формирующему духовные идеалы.
Целевые группы проекта -дети и молодежь 6-27 лет под руководством или самостоятельно занимающиеся художественным творчеством.
Проект представляет синтетический путь формирования такого интереса к литературе с помощью коллаборации изобразительного, прикладного и музыкального творчества, когда занятия искусством пробуждают интерес к чтению как определенное соавторство и более глубокое переживание образов литературы.
Проект включает:
-Конкурс «Моя любимая книга» - творческое соревнование одаренной молодежи, требующее знания произведений литературы, истории написания, биографии писателей, технологиями создания Книги. Обращение к современным формам творчества актуализирует мероприятия Конкурса
-Фестиваль «Звучащее слово»- Концерты камерной музыки на стихи русских поэтов студентов Консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова в пространстве выставок.
Раскрывая творческий потенциал одаренной молодежи, Конкурс-Фестиваль популяризирует отечественную литературу.
Уникальность проекта, что он первый и единственный в Петербурге конкурс для молодежи где центральная тема отечественной литературы, объединяет традиционные жанры «живопись», «графика» и актуальные, интересные молодежи формы творчества - «компьютерная графика», «мультимедийные проекты», «арт-объекты» и музыкальное творчество.
Уверены, что запрашиваемый грант будет способствовать реализации целей Проекта.
Многолетняя успешная деятельность Фонда "Невская радуга" подтверждена "Благодарственным письмом" за активное участие в реализации молодежной политике в Петербурге в 2023 г. и премией руководителю Проекта Биеннале Лернеру П.А. в конкурсе добровольческого сообщества "Форма добра. ТОП-25".

Цель

1. Укрепление и развитие традиционных духовых нравственных ценностей: патриотизма, исторической памяти, святости традиционной семьи, транслируя молодому поколению культурный код России, активизируя у детей и молодежи интереса к классической литературе с помощью их художественной деятельности.
2. Выявление и поддержка одаренных в художественном творчества детей и молодежи, учащихся детских школ искусств и занимающихся творчеством самостоятельно

Задачи

1. Задача разработки творческой концепции Конкурса.
2. Задача информации целевых групп о проведении Конкурса.
3. Задача получение конкурсных работ участников Конкурса.
4. Задача выявления и поддержки лучших работ участников Конкурса.
5. Задача информации авторов о результатах Конкурса.
6. Задача показа итоговых результатов Конкурса и мероприятия в рамках выставок и концертов.
7. Задача анализ реализации проекта с целью улучшения его на основе полученных результатов

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения, что является одной из актуальных задач общества.
Сегодня крайне важно сохранить связь детей и молодежи с наследием великой отечественной литературы, нравственным ориентиром, надежной связью поколений, непреходящей национальной ценностью, значимой частью культурного кода России.
Проект предлагает синтетичный путь реализации этой задачи с помощью многожанрового творческого Конкурса для художественно одаренных детей и молодежи.
В последние время в нашей стране заметна тенденция к снижению интереса молодого поколения к литературе, обусловленная развитием индустрии развлечений, вытесняющей чтение и как источник информации и как форму досуга. Социологические опросы показывают, что доля систематически читающей молодежи в России значительно снизилась. «Национальная программа поддержки и развития чтения» констатирует, что в России наблюдается системный кризис читательской культуры: «Россия подошла к критическому пределу пренебрежения чтением, и на данном этапе можно говорить о начале необратимых процессов разрушения ядра национальной культуры».
Опрос ВЦИОМ "Отношение российских детей и подростков к чтению" по заказу РГДБ показал, что по сравнению с аналогичным исследованием 2006 года, подростки стали читать меньше. За летние каникулы дети семи-десяти лет прочитывают три-четыре книги, а подростки - всего одну-две. 20% опрошенных сообщили, что читать не любят, и дома нет домашней библиотеки".
"Весьма вероятен риск уже в ближайшем будущем получить нечитающее поколение" – М. Веденяпина, директор РГДБ.
«Подростки все чаще поверхностно читают доступные тексты в интернете. Чтение книг становится все более сложным занятием для многих из них, главными конкурентами книг стали компьютерные игры и социальные сети, книга требует больших усилий восприятия, усилий воображения..." психолог А.Рощин.
"Клиповое восприятие не способствует выработке социокультурных качеств личности"«Проблема детского чтения в России как национальная проблема»Камалова Л.
Результативность коллаборации литературы, изобразительного и музыкального творчества для целевых групп подробно подробно исследована в трудах: «Взаимосвязь детской художественной литературы и изобразительной деятельности как средство повышения эффективности эстетического воспитания детей» Савостина Г.А. ,«Нравственное воспитание школьников через интеграцию уроков литературы и изобразительного искусства» Анашкина Т. В. , «Формирование интереса к русской классической литературе у подростков" Борисова Л В
Главная цель проекта – активизировать у молодежи интерес к чтению - важнейшему способу освоения нормативными представлениями о традиционных культурных ценностях, основе многонациональной российской общности. Забота об интересе к чтению у детей и молодежи - это забота о будущем страны, ее интеллектуальном, моральном, духовном потенциале.
Считаем, что тенденция снижения у молодежи внимания к классической литературе зачастую происходит из-за несоответствия форм популяризации такой литературы актуальному контексту. Необходимо находить интересные молодежи формы творчества, способные конкурировать с индустрией развлечений. Такими станут работы в номинациях «компьютерная графика», «мультимедийные проекты», «арт-объекты», "макет-книги"с использованием компьютерных технологий.
Уникальность Проекта, что он единственный в Петербурге Конкурс для детей и молодежи на тему отечественной литературы, где современные формы творчества представлены вместе с традиционными жанрами «живопись», «графика», «экслибрис», «шрифт».
Проект представляет путь активизации этого интереса с помощью художественного творчества, пробуждающего интерес к литературному тексту как к сюжету для иллюстрации и как к процессу созданию своей книги. Таким образом, интерес к художественной деятельности пробуждает интерес к литературе у целевой аудитории.
-Дети 6-9 лет постигают основы творческой деятельности, в этом возрасте закладываются основы интереса к чтению, формируются навыка читательской компетентности, понимания прочитанного.
-Подростки 10-13 лет -участие в конкурсе поможет с профессиональным выбором,это возраст активного поиска нравственных ориентиров, определения круга чтения,
-Молодежи 14-27 лет участие в конкурсе способствует получению специальных компетенций для профессионального обучения, созданию творческого портфолио, осознанному выбор литературы, получению эстетическое удовольствие от прочитанного.
Конкурсные темы отвечают общенациональным событиями: «Годом семьи в России», 80-летем освобождения Ленинграда от блокады, 450-летнтием первого печатного издания «Азбуки» Ивана Федорова и находят отклик в молодежной среде.

География проекта

Санкт-Петербург.

Целевые группы

1. дети и младшие школьники 6-9 лет, самостоятельно или под руководством знакомящиеся с основами изобразительного творчества
2. подростки 10-13 лет, занимающиеся самостоятельно или под руководством изобразительным творчеством, выбирающие направление будущей профессиональной деятельности.
3. старшие школьники и молодежь 14-27 лет, целенаправленно обучающиеся или занимающиеся самостоятельно изобразительным творчеством или музыкой.